Para la materia de ADS tuvimos que resolver esta actividad acerca de Desarrollo Sustentable. Acá la pueden observar.
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miércoles, 21 de mayo de 2014
martes, 20 de mayo de 2014
Enfermedades Genéticas
1. Algunas enfermedades genéticas se deben a la presencia de un alelo defectuoso. Investiga y comenta acerca del albinismo y anemia falciforme
2. Investiga acerca de una enfermedad genética causada por la presencia de un alelo dominante
3. Algunas enfermedades están presentes en genes ubicados en los cromosomas sexuales
¿Que sucede en el caso del daltonismo? ¿Quienes padecen esta enfermedad?
4. Representa como cruza genética cada una de las enfermedades de los puntos anteriores.
1. El albinismo es una condición genética en la que hay una ausencia congénita de pigmentación (melanina) de ojos, piel y pelo en los seres humanos y en otros animales causado por una mutación en los genes.
El albinismo de tipo 1 es causado por defectos que afectan la producción del pigmento melanina.
El albinismo de tipo 2 se debe a un defecto en el gen "P". Las personas con este tipo de albinismo tienen una pigmentación clara al nacer
2. Una de las enfermedades causadas por la presencia de un alelo dominante es la enfermedad de Huntington. Para que esta enfermedad sea padecida, uno de los padres tiene que poseer este gen. Normalmente la enfermedad se empieza a notar a edades ya elevadas (40 en promedio), demostrando discapacidades motrices, trastornos psíquicos entre otras cosas.
3. El daltonismo es un defecto genético que impide distinguir ciertos colores. Ocurre cuando hay un problema con los gránulos (pigmentos) que perciben el color en ciertas neuronas del ojo, llamadas conos. Estas células se encuentran en la retina, la capa de tejido sensible a la luz que recubre la parte posterior del ojo.
Existen diversos tipos de daltonismo. Haciendo una clasificación general se distinguen tres tipos de daltonismo. Si el cromosoma X provenía de una mujer portadora del alelo defectuoso entonces el hijo si o sí tendrá éste alelo, siendo así daltonico.
4. Albinismo
Albino: A: normal
a: albino
Aa x Aa
g: AA - Aa - aa - Aa
Genotipo:
Anemia
Anemia: N: normal
n: anémico
Nn X Nn
g: NN - Nn - nn - Nn
Genotipo:
X(D)X(d) x X(d)Y
Huntington
H: normal h: Huntington (alelo dominante)
Hh X hh
g: Hh - Hh - hh - hh
Genotipo:
2. Investiga acerca de una enfermedad genética causada por la presencia de un alelo dominante
3. Algunas enfermedades están presentes en genes ubicados en los cromosomas sexuales
¿Que sucede en el caso del daltonismo? ¿Quienes padecen esta enfermedad?
4. Representa como cruza genética cada una de las enfermedades de los puntos anteriores.
1. El albinismo es una condición genética en la que hay una ausencia congénita de pigmentación (melanina) de ojos, piel y pelo en los seres humanos y en otros animales causado por una mutación en los genes.
El albinismo de tipo 1 es causado por defectos que afectan la producción del pigmento melanina.
El albinismo de tipo 2 se debe a un defecto en el gen "P". Las personas con este tipo de albinismo tienen una pigmentación clara al nacer
2. Una de las enfermedades causadas por la presencia de un alelo dominante es la enfermedad de Huntington. Para que esta enfermedad sea padecida, uno de los padres tiene que poseer este gen. Normalmente la enfermedad se empieza a notar a edades ya elevadas (40 en promedio), demostrando discapacidades motrices, trastornos psíquicos entre otras cosas.
3. El daltonismo es un defecto genético que impide distinguir ciertos colores. Ocurre cuando hay un problema con los gránulos (pigmentos) que perciben el color en ciertas neuronas del ojo, llamadas conos. Estas células se encuentran en la retina, la capa de tejido sensible a la luz que recubre la parte posterior del ojo.
Existen diversos tipos de daltonismo. Haciendo una clasificación general se distinguen tres tipos de daltonismo. Si el cromosoma X provenía de una mujer portadora del alelo defectuoso entonces el hijo si o sí tendrá éste alelo, siendo así daltonico.
4. Albinismo
Albino: A: normal
a: albino
Aa x Aa
g: AA - Aa - aa - Aa
Genotipo:
- 50% Aa
- 25% AA
- 25% aa
- 75% normal
- 25% albino
Anemia
Anemia: N: normal
n: anémico
Nn X Nn
g: NN - Nn - nn - Nn
Genotipo:
- 50% Nn
- 25% NN
- 25% nn
- 75% normal
- 25% anémico
Daltonismo
X(D)X(d) x X(d)Y
D: normal
d: recesivo daltonico
g: X(D)X(d)- X(D)Y(d)- X(d)X(d)-X(d)Y
Genotipo:
mujeres:
- 50% X(D)X(d)
- 25% X(d)X(d)
varones:
- 25% X(d)Y
Fenotipo:
mujeres:
- 50% portadoras
- 25% daltonica
varones:
- 25% daltónicos
- 25% normales
X(D) X(D): normal
X(D) X(d): mujer portadora
X(D) Y: normal
X(d) Y: varón daltonico
X(d) X(d): mujer daltonica
H: normal h: Huntington (alelo dominante)
Hh X hh
g: Hh - Hh - hh - hh
Genotipo:
- 50% Hh
- 50% hh
- 50% con síndrome de Huntington
- 50% normales
lunes, 19 de mayo de 2014
jueves, 15 de mayo de 2014
El futuro deseado
Para la materia de Ambiente, Desarrollo y Sociedad nos pidieron que relacionemos conceptos explicados en este vídeo con conceptos vistos anteriormente.
Se relaciona con el concepto de Obsolescencia Programada ya que en ambos vídeos se menciona la riqueza como el centro del progreso, como algo fundamental para que haya un desarrollo.
El contenido del vídeo también se cruza con el concepto de Recurso ya que menciona que si estos se cuidan podrán satisfacer las necesidades del presente tanto como las del futuro.
Se vincula también con el concepto de Necesidades Básicas ya que en el vídeo se menciona que para tener un futuro sostenible la población tendría que tener acceso a trabajos dignos, agua potable, alimentación, atención médica y educación.
Por último se enlaza con el concepto de Impacto Ambiental ya que en el vídeo se indica que a través de un desarrollo humano sostenible se garantiza un mejor futuro, y eso implica entre otras cosas, una reducción de los impactos ambientales.
Pero...¿Qué es el Desarrollo Humano Sostenible?
El vídeo lo define como el poder satisfacer las necesidades de hoy, y también garantizar que podamos satisfacer las necesidades de generaciones futuras.
Por un mejor futuro
El concepto de Mitigación hace referencia el esfuerzo por reducir la pérdida de vida y propiedad reduciendo el impacto de los desastres ambientales. Creo que si cada uno de nosotros tomara conciencia sobre esto lograríamos grandes cambios, solo hay que asumir la responsabilidad de cuidar nuestro medio ambiente, para así tener un mejor presente y desde luego, un mejor futuro.
sábado, 5 de abril de 2014
Lo que no sirve para algunos, sirve para otros
En la materia de Ambiente, Desarrollo y Sociedad, vimos un vídeo acerca de La Isla de las Flores y tuvimos que relacionarlo con el concepto antes visto de Obsolescencia Programada y con los temas de la materia.
El contenido de este vídeo se compara con el de Obsolescencia programada, ya que tanto en este vídeo como en el vídeo de Obsolescencia Programada se muestra como un producto o material que no se puede utilizar se desecha, sin importar las consecuencias que
puede llegar a traer para el ambiente o para las personas involucradas.
También se puede
comparar en el hecho de que ambos vídeos muestran como el dinero es el centro
de todo. En el caso de la isla de las flores, se muestra como la gente que
tiene dinero puede ir al supermercado a comprar lo que necesite, y darse el
lujo de elegir lo mejor, en cambio la gente que vive en la isla de las flores,
al no poseer dinero, se tiene que conformar con las sobras. En el caso de la
Obsolescencia Programada, se muestra como los productos son creados con una determinada
vida útil y, una vez llegado el momento en que se rompa ese producto, haya una
necesidad de comprar e invertir.
El vídeo se relaciona también con la materia de ADS ya que, durante éste se muestran conceptos tales como Problemática Ambiental, Necesidades básicas del hombre, Acción antrópica y el impacto ambiental que generan y la Relación Sociedad-Naturaleza, todos temas que trataremos en la materia.
Estos conceptos se ven cuando por ejemplo, en el vídeo se muestra que la Isla de las flores es como un recolector de toda nuestra basura, y ahí es donde se desatan los problemas ambientales y la relación sociedad-naturaleza se rompe. También se muestra como siempre se priorizan las necesidades del hombre.
miércoles, 2 de abril de 2014
No olvidemos
El 24 de Marzo se cumplen 30 años de la conclusión de una de las etapas más terribles y horrendas que vivió nuestro país. Recordemos para así nunca olvidar, para que nunca vuelva a pasar.
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