miércoles, 21 de noviembre de 2012

1) ¿Que es una red satelital?
Una red satelital es un repetidor radioeléctrico ubicado en el Espacio, que recibe señales generadas en la Tierra, las amplifica y las vuelve a enviar a la tierra, ya sea al mismo punto donde se origino la señal u otro punto.

2) ¿Cuales son los elementos de una red satelital?

  • Transponders
  • Estaciones terrenas  
        - Estación receptora
           - Estación emisora
           - Antena

3) ¿Qué es una órbita? ¿Qué tipos de órbita puede realizar un satélite?

Una órbita es la trayectoria que recorre un cuerpo alrededor de otro bajo la influencia de alguna fuerza. 


  • Órbita alta (GEO):  Altitud de 35,786 km. Un solo satélite cubre 1/3 de la superficie terrestre (telecomunicaciones) . 
  • Órbita media (MEO) : Altitud de 8000 a 20000 y describen una órbita elíptica. 
  • Órbita baja (LEO): Altitud de 500 a 2000 km. El satélite viaja a gran velocidad, dando vuelta a la tierra en aproximadamente 1h. (comunicaciones personales) 


4) Mediante un cuadro detalle los tipos de satélites que se pueden encontrar y en qué órbita    se ubican




5) ¿Que es el "footprint" de un satélite?                                                                                     

Se refiere a la "pisada" del satélite, osea el área que cubre en la superficie terrestre. Existen diferentes tipos de pisada, de acuerdo a la potencia y frecuencia.


lunes, 12 de noviembre de 2012

Redes de computadora

1) ¿Qué es una red informática?

Es un conjunto de ordenadores que están conectados por un cable, con el objetivo de compartir algunos recursos. Estos pueden ser Hardware o Software.

2) ¿Cómo se pueden clasificar las redes informáticas de acuerdo a su alcance?


Según su alcance pueden clasificarse en:
  • PAN: Es una red de área personal que tiene un alcance de 10 m. Redes que se establecen usando el bluetooth como medio de comunicación.
  • LAN: Es un red de área local. Tiene una cobertura de un edificio, una oficina. Puede llegar a cubrir áreas de hasta 200 m si utiliza repetidoras.
  • WAN: Redes de gran extensión, dan servicios a múltiples usuarios extendiendose dentro del área metropolitana.
  • MAN: Redes de  gran extensión que pueden atravesar todo un país o un continente. Este tipo de redes es pública.
3) ¿Qué es la topología de una red? Explique las topologías de bus, estrella y anillo. Realice un esquema de los mismos.

Una topología de red es una familia de comunicación que se conforma para intercambiar datos, y se puden calsificar en Anillo, Bus y Estrella.

Anillo: Consiste en conectar las estaciones    Bus: Consiste en conectar todas las estaciones 
una con la otra, formando un anillo que             en un bus común y que compartan un canal 
circula en sólo un sentido.                                  de transmisión.


                               




Estrella: Consiste en conectar todas 
las estaciones a un dispositivo que se 
encarga de distribuir y transmitir la información














4) ¿Cuáles son los componentes básico de una red?

Los componentes básicos son:
  • Tarjeta de red: A través de la placa base, permite conectar nuestro equipo a la red.
  • Cables de conexión: Por donde viaja la información hasta los conectadores.
  • Concentrador: Recibe paquetes de datos por un puerto y lo transmite al otro.
  • Conmutador: Almacena las direcciones MAC
  • Router: Conecta distintas redes entre sí
5) ¿Cuáles son los medios de comunicación posibles en una red? De características de cada uno.

Medios Físicos:
  • Fibra Óptica
  • Cable Coaxial
  • Cable de pares trenzados

Medios Inalámbricos:
  • WI-FI
  • Bluetooth
  • Infrarrojo
6) ¿Qué es un protocolo de comunicación? ¿Porqué se requiere de comunicación en una red?

Un protocolo de comunicación se utiliza para conectar ordenadores. Por más que los equipos sean distintos de marca, si comparten un protocolo común pueden comunicarse sin problemas.

7) Explique de manera muy concisa como funciona un protocolo TCP/IP


Un protocolo TCP/IP se divide en dos partes principales:
TCP: Crea conexiones entre los ordenadores
IP: Transmite información por Internet
Es necesario un protocolo de comunicación de red porque sino la comunicación entre ordenadores no sería posible.

jueves, 8 de noviembre de 2012

Software libre no es software gratuito

En la materia de TICs hicimos un pequeño cuestionario acerca de Software libre, aquí lo podrán ver. 

Explicá con tus palabras de qué trata el video de Richard Stallman.

El video de Richard Stallman habla sobre las licencias del software libre y el software privado, como también la ruptura de el software libre y el código fuente presente en este.

¿Cuáles son las libertades que debe tener un software para ser considerado libre? 
Las libertades que tiene que tener un software para ser considerado libre son: 

-La libertad de usar el programa con cualquier propósito. (libertad 0) 
-La libertad de estudiar el funcionamiento del programa, y adaptarlo a las necesidades. (libertad 1) 
-La libertad de distribuir copias. (libertad 2). 
-La libertad de mejorar el programa y de publicar las mejoras. (libertad 3). 

 ¿Qué es el copyleft? ¿Qué lo diferencia del copyright? 
El copyleft es la regla en base a la cual, cuando se redistribuye el programa, no se puede agregar restricciones para denegar a los demás de las libertades principales. Se diferencia del copyright porque este tiene derechos de autor, y al tenerlos, no se puede ni copiar, ni distribuir, etc. 

 ¿Qué diferencia hay entre el software libre y el software gratuito? 
La diferencia es que el software libre es una cuestión de libertades, y no de precio, como el software gratuito. 

¿Qué es el software de código abierto? 
El software de código abierto es un software desarrollado y distribuido libremente al dominio público. El código abierto puede ser distribuido y modificado por los usuarios. Es muy parecido al software libre, pero NO idéntico. 

¿Qué es el proyecto GNU? 
 El proyecto GNU fue fundado por Richard Stallman con el objetivo de crear un sistema operativo de software libre que respeta su libertad.

¿Qué es la licencia Creative Commons? 
 La licencia Creative Commons es una licencia que permite distribuir,compartir,copiar,y hacer obras derivadas o hacer uso comercial de obras que estén bajo esta licencia. Siempre y cuando, quien este utilizando la obra mencione el autor original.

jueves, 11 de octubre de 2012

Enfermedades Cardíacas


Luego de leer y averiguar sobre el tema de Enfermedades Cardiovasculares, me pareció óptimo ampliar el tema, ya que es un tema serio que nos puede afectar a todos.

Las enfermedades cardiovasculares (ECV),son todas las enfermedades relacionadas con el corazón o los vasos sanguíneos.
Las ECV son la principal causa de muerte en todo el mundo. La mayoría de ellas pueden prevenirse actuando sobre los factores de riesgo, como el consumo de tabaco, las dietas malsanas y la obesidad, la inactividad física, la hipertensión arterial, la diabetes o el aumento de los lípidos.




Algunos ejemplos de ECV pueden ser:

La cardiopatía coronaria
Las enfermedades cerebrovasculares
Las arteriopatías periféricas
La cardiopatía reumática
Las cardiopatías congénitas
Las trombosis venosas profundas y embolias pulmonares

Existen distintas pruebas de diagnostico de las ECV, entre ellas

Electrocardiograma (ECG)
Ecocardiograma (Ecografia del corazón)
Ergometría (o ECG de esfuerzo)
Holter (ECG de 24 hs)
Coronariografía y cateterismo cardiaco

viernes, 28 de septiembre de 2012

Tareas que realizan todos los sistemas operativos


Como ya vimos cuando hicieron el cuestionario sobre software, un sistema operativo realiza muchas tareas, las principales (y que son realizadas por todos los sistemas operativos) son:


Comunicación con los periféricos, Control de autorización de usuarios, Control de la ejecución de programas, Control de concurrencia, Control de errores, Administración de memoria, Controles de seguridad de datos


Comunicación con los periféricos: La comunicación con los periféricos es una tarea del sistema operativo que permite que dispositivos de entrada y/o salida se comuniquen con el CPU. 

Ejemplos: Mouse transmitiendo movimiento al CPU; Módem recibiendo y enviando inf. de Internet al CPU.

Control de autorización de usuarios: Es una de las tareas más complejas realizadas por la computadora. Se encarga de comprobar que el usuario que está intentando usar el equipo, está autorizado para hacerlo. Si se trata de computadoras multiusuario se encarga de administrar los permisos para cada usuario. En algunos casos este control de usuarios, incluye control de tiempos de utilización para el cobro posterior de los servicios. 

Ejemplos: La password que pide que sea introducida para acceder al usuario; Servidor de facebook.

Control de la ejecución de programas: Se encarga de ejecutar correctamente los programas, y si algún problema sucede, lo reporta inmediatamente. 

Ejemplos: Cuando el sist. operativo te indica que el navegador no está funcionando; Cuando un un programa se instala mal y te pregunta si queres volver a instalarlo.

Control de concurrencia: Es el encargado de asignar prioridades a los diferentes archivos o programas. No permite que se use un archivo simultáneamente. 

Ejemplos: Cuando se quiere enviar un archivo adjunto en un mail y simultáneamente está abierto con Word; Intentar abrir nuevamente un archivo que ya está abierto con Word o Excel.

Control de errores: Se encarga de buscar una solución a cada error en la ejecución de algún programa y le avisa al usuario las causas del error.

Ejemplos: Cuando ocurre un error con el navegador y el sistema operativo busca una solución y te informa del problema; Cuando ocurre algún error con Skype y el sist. operativo reporta el problema e intenta solucionarlo.

Administración de memoria: Se encarga de distribuir la memoria del equipo para cada programa que está siendo utilizado y ninguno ocupe la memoria física de otro

Ejemplos: Cuando se abre el administrador de tareas y podes ver la memoria utilizada por cada programa que esté abierto; A cada programa que es abierto se le otorga una parte diferente de memoria para que pueda utilizarla sólo el mismo.

Control de seguridad de datos: Protege los datos almacenados por un usuario de modo de autorizar las modificaciones, agregados o consultas.

Ejemplos: Cuando se abre un programa como administrador cambiando las configuraciones en "propiedades"; Cuando se le otorga una contraseña a un archivo de Word para que sólo lo pueda abrir una persona.







jueves, 30 de agosto de 2012

miércoles, 27 de junio de 2012

Drácula, desde adentro

En la materia de Literatura se nos ha pedido que hagamos un blog sobre el libro que leímos, en este caso Drácula, así podremos analizar los distintos aspectos de esta historia, como los personajes, el autor, el contexto en el que se escribió, etc. Para verlo toque aquí.

martes, 26 de junio de 2012

El sistema digestivo

El sistema digestivo tiene como función principal, transformar los alimentos en sustancias simples que pueda pasar a la sangre y ser asimiladas por las células. Este sistema cuenta con varios órganos que llevan a cabo distintas funciones para cumplir un objetivo. Para empezar, los dientes mastican la comida ingresada en la boca y la simplifican. Luego las glándulas salivales secretan saliva, la que comienza la digestión química y mantiene la comida húmeda. Después, esa comida pasa por la epiglotis,prohíbe que la comida vaya para el sistema respiratorio, y luego pasa por la faringe para después desembocar en el esófago. Luego este bolo a través de contracciones involuntarias de los músculos baja hacia el estómago. En el estómago la comida se mezcla con jugos gástricos que digieren químicamente la comida. Posteriormente, el intestino delgado completa la absorción y digestión de comida. Después entra al intestino grueso que absorbe el agua y las sales, y se convierte en desecho que, a través del recto y ano se expulsa. 1em;">

viernes, 15 de junio de 2012

Sistema Binario

1- El sistema binario es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamente las cifras 0 y 1.
2- Se le asignan valores a los bits, cuando los bits están en cero, es el número 0. Para hacer algún número se le da valor a los bits y a los posteriores siempre se le asigna el doble del anterior. Luego se ponen los necesarios bits en 1 para que el número deseado se forme.

3- Del sistema decimal al  sistema binario:
.32= 00100000
.147= 10010011
.43= 101011
.80= 10100000
.7212= 1110000101100
.145= 10010001
.1= 00000001

4- Del sistema binario al sistema decimal:

.100111100= 158
.00010001= 17
.00100110= 38
.1110= 14
.111011101110= 3822
.10110110= 182
.0= 0
.11= 3
.1= 1

5- ¿Cuántos dígitos necesitas para representar el número?

.43= 4
.255= 8
.1= 1
.124000= 5

6- Observa esta imagen e intenta descifrar, ¿Cuántos tipos de persona hay? ¿Cómo lo descubriste?




viernes, 8 de junio de 2012

Código QR

Un código de barra es un código basado en la representación mediante un conjunto de líneas paralelas verticales de distinto grosor blancas y negras, y espaciado que en su conjunto contienen una determinada información.
Un código de QR es un sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional.
La diferencia entre estas dos es que el código QR es bidimensional y en cambio el código de barras no lo es.




lunes, 4 de junio de 2012

Cuidemos a la Tierra



La Tierra ha sido muy maltratada últimamente, pero si todos aportamos nuestro granito de arena, podemos hacer de este planeta un lugar mejor, y así lograr que las futuras generaciones vivan en un planeta más verde. Todos juntos podemos cambiar esta situación, ¿Qué estas esperando para cambiar?

BRIC

Este es un video que hicimos para la materia de Geografía, en el cual explicamos que es BRIC y en este caso, nos especializamos en Rusia.

viernes, 1 de junio de 2012

Infografía sobre Hardware


Infografía


Una infografía  es  un  diseño  gráfico  en  el  que  se  combinan textos  y  elementos  visuales  con  el fin  de comunicar información precisa sobre variadas temáticas. Una infografía contiene varios elementos, entre los cuales se pueden encontrar el Titular, el Texto, el Cuerpo, la Fuente y el Crédito. La infografía sirve para aclarar y hacer más sencillos los textos, la información, hechos y/o descubrimientos, etc.



miércoles, 23 de mayo de 2012

Mi opinión

Después de mi primera entrada acerca del cuento de Drácula, en los que hable de los primeros capítulos, he continuado en mi lectura y lo que llegué a concluir es que, en estos últimos capítulos hay una gran aparición de el personaje de Mina Murray, y de sus conversaciones con Lucy Westenra, las cuales me parecen un poco densas ya que hablan de su vida personal y como viven la vida todos los días.
Mina Murray escribe mucho en su diario personal acerca de lo que vive todos los dias y cómo lo vive, y se expresa de una manera muy descriptiva, para describir el paisaje y a las personas que se encuentra.
Hay una aparición muy importante, según mi opinión, que es la del Doctor Seward, ya que es nombrado repetidas veces y con frecuencia, lo cual implica que es alguien importante, además de ser alguien conocido por Lucy Westenra.
Lo que me llama la atención de este fragmento es que hasta ahora no le encuentro una relación con Drácula, pero seguramente a medida que siga leyendo, descubriré si la tienen o no.

domingo, 20 de mayo de 2012

¿How does it make you feel?

After watching the video "How does it make you feel" from AIR, I interpret that on this song, the voice who is talking and singing, is the smoke of the sigaret, and all the circuits with the cables and lights represents the girl.
What I think, is that all the images have a metaphorical meaning, in which the voice, who represents the smoke, as it passes through the circuits, the girl, it destroys it and breaks it, like saying that the smoke is destroyimg the girl from the inside.
In my opinion, the lyrics have a connection with the images because, in one part of the song it mentions, " Do you know when you look at me , is a salvation". I think this means that when this two meet, they are happy and everything seems to be okey, but in fact, nothing is okey, the girl is being devastated by this smoke, who little by little, it destroying her.

viernes, 18 de mayo de 2012

¿Qué es el Hardware?

El NTICx, hicimos una actividad acerca de lo que es el hardware, y sus partes y funciones. Analizamos varios aspectos de la CPU también. Aquí se lo puede ver.

martes, 15 de mayo de 2012

El Operativo de Transplante

 Lugo de recorrer la página del INCUCAI llegué a la conclusión de que en este cuadro de doble entrada el eje vertical indica la provincia de los pacientes en  lista de espera y eje horizontal indica el órgano que nesesita el paciente en esa lista.
Hay algunos órganos en especial que se pueden donar son el corazón, el intestino, el pulmón, el riñon y el pancreas, en cuanto atejidos, los que se pueden donar son la córnea, los huesos, la piel, ls médula ósea y también el corazón, ya que también posee tejidos.
Cuando hablamos de ablación, nos referimos a la extirpación de un injerto (órgano, tejido, célula) mediante una operación quirúrjica.  Cuando hablamos de ablación multiorgánica, se habla de la extracción de muchos órganos, en cambio, la ablación monogánica, es de un solo órgano. La ablación de tejidos es lo que mencionamos recientemente, pero especializado en los tejidos.
El CUCAIBA es el centro único de ablación e implante de la provincia de Bs.As. Cuando decimos coordinador donante se refiere a la persona que coordina y hace los llamados para arreglar como se va a darel operativo de traslado, en cambio el donante es aquel que decide, o su familia, dar un órgano a una persona que lo necesite, ya que su órgano no sirve, y decimos receptor a la persona que recibe este órgano mediante un transplante.
La hemodiálisis es un método para revisar si la sangre del donante es compatible con la del receptor y el mantenimiento hemodinámico, consiste en el cuidado del cuerpo mediante la tecnología para que el proceso sea exitoso. Cuando hablamos de histocompatibilidad, nos referimos a que el órgano donado y el receptor que lo recibe tienen que tener características similares, para que este último no lo rechaze, o sea que su sistema inmune no lo expulse.

miércoles, 2 de mayo de 2012

Mi versión de "Drácula"

El libro de Drácula, escrito por Bram Stoker, empieza con la narración del diario de un personaje llamado Jonathan Harker, un inglés que vivía en Londres, que tenía que llegar a Transilvania por cuestiones de un terreno que el Conde quería comprar en Londres. El se estaba hospedando en un hotel en la ciudad de Bistritz, para  a la noche siguiente, partir hacia el desfiladero del Borgo, donde, como el Conde Drácula había expresado en su carta, lo estaría esperando un carruaje para llevarlo hacia la casa del conde. La noche siguiente llegó, como el transporte que lo iba a llevar hasta el Borgo. Fue un largo camino, pero finalmente llegaron, y ahí lo esperaba el carruaje del Conde. Él noto que el conductor era un poco extraño, pero no le dio importancia, entonces se subió al carro, los otros partieron para Bucovina, y ellos partieron hacia el castillo del conde. El viaje era interminable y oscuro, y el viaje fue interrumpido varias veces, ya que el conductor se bajaba cada vez que veía una llama azul al lado del camino. Jonathan no sabía si esto era producto de su imaginación o si era la realidad, ya que lo vivió repetidas veces. Él estaba muy asustado, ya que no se podía ver nada debido a la inmensa oscuridad que los rodeaba, pero para su alegría, llegaron al castillo.
Finalmente habían llegado a su destino. Jonathan se bajó, el cochero le dio sus pertenencias, y partió en la oscuridad. Él quedó en medio de la oscuridad, hasta que escuchó unos pasos que venían desde adentro del castillo, era el Conde Drácula; el cual lo invita a pasar al castillo. Según Jonathan, el Conde era un hombre alto, viejo, con un largo bigote blanco y vestido de negro; tenía unas orejas pálidas y puntiagudas, mentón y mejillas fuertes, y de una piel extremadamente pálida.
El Conde lo llevó a su cuarto y a la cocina, donde lo esperaba su comida. Cuando despertó al día siguiente, encontró que el Conde no estaba, y se iba a ausentar hasta la noche, pero su desayuno ya estaba hecho. Después de comerlo, encontró una puerta que llevaba a una biblioteca, que estaba llena de libros de toda clase, cuando escuchó que el Conde entró al cuarto donde hablaron de diversos temas. A la mañana siguiente, después de levantarse, él colgó su espejo en la ventana y empezó a afeitarse, cuando sintió que algo tocó su hombro e hizo que se asustara y que se hiriera su mentón. A él le pareció raro, ya que él podía ver al Conde al lado suyo, pero no lo podía ver en el espejo. El Conde, sobresaltado, abrió la ventana y tiró el espejo para ocultar sospechas.
Luego de desayunar, empezó a recorrer el castillo, pero no se llevó una buena impresión. Al ver que todas las puertas y ventanas del castillo, excepto las que él estaba autorizado a estar, estaban cerradas con llave, entonces se sintió que el castillo era una cárcel y que él era un prisionero. Desesperado por esta idea, empezó a recorrer el castillo, encontrando ,después de un largo tiempo, una puerta que en principio parecía cerrada, pero estaba abierta, y de un golpe fuerte la abrió. Ya era de noche, y le había dado sueño cuando se acordó de la advertencia de Drácula, pero no le importo ya que tenía mucho sueño... Sin darse cuenta si estaba dormido o despierto, sintió la presencia de tres mujeres que se le acercaron lentamente y lo empezaron a acariciar, cuando el Conde apareció furioso y agarró a una de las mujeres del cuello, la tiró para atrás y le dio la orden de que no se acerquen a él.
Jonathan despierta en su cama, un poco aterrado por los sucesos de la noche anterior. El Conde le dice que escriba tres cartas, una de ellas tenía que estar dirigida a su amigo Peter Hawkins, y otras dos a quienes él quisiera, pero tenía que ser cuidadoso con lo que escribiera, porque serían revisadas. Un par de días después, cuando despierta, él nota que todos sus papeles habían desaparecido, como su traje. Días después, escuchó ruidos afuera del castllo, y quizo ir a ver que era lo que sucedia, cuando se dio cuenta que la puerta de su cuarto estaba trabada por fuera. Luego de un par de días, al asomarse por la ventana a la mañana, vio que algo salía de la ventana del Conde; sorprendido, se dio cuenta que era el Conde quién estaba saliendo por ahí, pero lo que más lo sorprendió fue que estaba usando su traje. Ya al anochecer, esperando que Drácula regresara, vió que las particulas de polvo flotando en la habitación, comenzaron a tomar forma de espectro, entonces él corrió de ese cuarto. Invadido por el miedo, no encontró otra forma de llegar a la llave del castillo, que trepar hasta la ventana del Conde. Sorprendido, se encontró con un cuarto vacío, donde había un par de muebles, y una bolsa llena de oro. En una esquina de la habitación, encontró una puerta que conducía a un túnel, en cuál llevaba a una capilla, donde encuentra tres bóvedas, dos vacías y una con una caja en la cuál se encontraba el Conde. Asustado, sale corriendo de ese lugar y vuelve a su cuarto, donde después de un tiempo, recibe la visita del Conde, el cuál le informa que se va al día siguiente, pero Jonathan desesperado, le solicita irse esa misma noche, lo cuál fue imposible ya que la entrada del castillo estaba custodiada por lobos. Al día siguiente, fue corriendo hacia la puerta del castillo y la encontró cerrada, por lo tanto regresó a la bóveda de Drácula, pero esta vez lo encontró más rejuvenecido y con sangre en su mentón, lo cuál provocó una reacción violenta en él, pegándole en la cara con una pala. Luego de este acto, salió corriendo y volvió al cuarto del Conde para esconderse. Al escuchar diversos sonidos de pisadas, martillos, ecos, etc., se dio cuenta que venían por el Conde, lo cual motivó a Jonathan a escapar del castillo, ya que no quería quedarse sólo con las tres mujeres. Para ello se lleva algunas monedas de oro y empieza a escalar las paredes del castillo, corriendo el riesgo de caer al abismo.

Resumen de lo comprendido desde el capítulo I hasta el capítulo IV

martes, 24 de abril de 2012

"El acto médico del acto social"

Despues de ver el video “En el lado de la vida” y leer el texto “Ponte en su lugar”, he llegado a la conclusión de que si tienen una relación, ya que en el texto de Savater menciona lo que es ponerse en el lugar del otro, sentir lo que el otro siente y verlo desde el punto de vista de otro, que es lo que pasa en el video, en el cual la madre ve la situación en la que se encuentra otra familia y se pone en su lugar, y autoriza la donación de un órgano de su hija hacia otra persona.

Los textos tienen relación con sus títulos, debido a que en el video la madre aunque su hija este fallecida, ella desde el lado de la vida y el lado humano, decide que se le transplante un órgano de la hija a otra persona. En el texto de Fernando Savater, el título tiene relación con el texto, ya que habla de ponerse en lugar de otro en situciones complicadas que necesitan resolución rápida.  

La diferencia entre acto médico y acto social es que, el acto médico está relacionado con la acción de transplantar el órgano, se refiere a lo profesional, en cambio el acto social se refiere a la autorización o no de que los médicos transplanten un órgano de algún familiar, está relacionado con lo humano.

martes, 17 de abril de 2012

"Donar es amar"

Creo que el blog de "Donar es amar" es muy interesante, ya que contiene mucha información acerca de temas importantes sobre transplantes de órganos y como eso nos afecta. Nos da otra visión acerca de este tema y nos hace entenderlo mejor.
Lo que creo que está bueno de este blog es la cantidad de videos informativos que contiene explicando más acerca del tema donación de órganos. Lo más interesante es el video de Canal 13 acerca de este proyecto. Para que un canal de semejante magnitud se interese en este proyeto, el proyecto tiene que ser bueno.
Lo que creo que lo desfavorece es la cantidad de texto que tiene, que en parte es bueno, ya que da información, pero también es muy largo para leer, y la gente no se siente tan atraída, pero en general este blog está muy bueno.

miércoles, 4 de abril de 2012

From the inside of "Secrets"


He was a good kid, but he had a bad behaviour, he didn´t do bad things on purpose, but it was part of his personality. He was great aunt Mary´s nephew and also one of the main characters of the story “Secrets”.
He had an excellent relationship with his great aunt. They did things together, they read books, they played until the day he broke the rules. Why? Because when he was a child, he liked to collect stamps and his great aunt had many, stuck on letters, at that moment his curiosity backfired. He touched and read the letters he wasn't supposed to read, and his great aunt caught him.
“You are dirt... and always will be dirt”,  those were the words his great aunt told him when she discovered what he did. Those words left him a mark, and since that he always felt guilty for his act. He even felt more guilty when his great aunt died. He wanted to know if Mary said something about him before dying.
“Don't be so inquisitive” his great aunt said. This phrase perfectly represents the kid, who was so inquisitive and suspicious that he finally ended doing something he regretted all his life. The kid can be compared with a mole because the mole is always living underground and doesn’t let anybody to see him, like he when he was reading the letters.

martes, 3 de abril de 2012

An astrologer´s day

Based on the sotry, writte a guide on "How to tell fortunes".  Also, add some item of your own.

* Mentioning problems with money, marriage and tangle´s of human ties (Common problems)
* A mysterious aspect, with a mysterious tone
* Having a turbant and a tunic
* To be unrecognizable for the client

viernes, 30 de marzo de 2012

Definiciones de tecnología, información y comunicación

1) ¿Encontraron diferencias?  2) ¿ Encontraron términos nuevos?  3) ¿Cómo relaciona a la comunicación, a la información y a la tecnología?

1-
* La diferencia que encontramos entre nuestra definición de tecnología y la que el video muestra es que, el video  incluye que  la tecnología supone la creación de productos, instrumentos, lenguajes y métodos, algo que no incluimos.

* No encontramos diferencia de conceptos entre nuestra definición de información y la que el video muestra.

* La diferencia que encontramos entre nuestra definición de comunicación y la.que el video muestra es que analiza el aspecto de que es un proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión, y nosotros no lo analizamos.

2-
Encontramos 3 términos nuevos, los cuales son: Laboratorio Virtual, Satélite artificial y Fibras ópticas.

3-
La relación que hay entre estos 3 conceptos ( tecnología, comunicación, información) es que mediante la tecnología y sus conocimientos, se puede trasmitir información y conceptos, a través de la comunicación.

jueves, 22 de marzo de 2012

Quién soy en Internet?

Identidad virtual es la identidad creada por el hombre en Internet y actúa como interfaz entre nosotros y los otros usuarios de la red. Cada comentario, fotografía, vídeo... deja una pequeña huella de nuestra personalidad y, todas estas acciones virtuales forman nuestra identidad. Pero...
1)¿Qué características tiene?  2)¿Cómo se crea? 3)¿Qué cuidados tenemos que tener al exponernos en Internet?

1) La identidad virtual es un conjunto de rasgos reflejados de acuerdo a nuestra apariencia física, comportamiento, religión, cultura, personalidad, etc. Nosotros , como usuario, decidimos que identidad y que rasgos tener.

2) Se puede crear a través de redes sociales, tales como el facebook y el twitter, poniendo fotos y/o información tuya, o lo contrario, poniendo información falsa.

3) Hay que tener cuidado de no dar mucha información personal, de no agregar o hablar con gente que no conocés, de no mostrar fotos muy comprometedoras y de intentar de ser acosados por alguien extraño.

miércoles, 21 de marzo de 2012

Actividad Literatura

Consignas

7. ¿Cómo traduce Cassirer la palabra Urdummheit?
8. ¿Qué opinan los antropólogos? ¿Pueden explicarlo en tres renglones?
9. Escriban una lista de todos los rasgos que los antropólogos asignan a los mitos.
10.¿Está de acuerdo Cassirer con la opinión de los antropólogos? En el segundo párrafo del fragmento,
se utiliza el conector “sin embargo”. Subráyenlo en el texto. Este conector se utiliza para
marcar la oposición entre dos ideas presentes en un texto. ¿Cuáles son las dos ideas que contrapone
el conector “sin embargo” en el fragmento de Cassirer?


14. ¿Cuál es el argumento que presenta Cassirer? Subráyenlo en el texto. Reformúlenlo tres veces
comenzando por cada una de las siguientes frases:
• El estudio del desarrollo del pensamiento mítico en la historia de la humanidad
demuestra que...
• Todas las grandes culturas de la historia de la humanidad...
• Si afirmamos que los mitos están plagados de incongruencias, elementos fantásticos
y grotescos, y que son producto de la “primitiva estupidez” del ser humano, entonces
tendríamos que afirmar también que...

 16. Si aceptáramos la postura de los antropólogos a los que se refiere Cassirer, ¿cómo calificaríamos
actualmente la siguiente explicación del astrólogo y astrónomo Tolomeo, cuya visión del cosmos
fue formulada en el siglo II y dominó el pensamiento occidental durante mil cuatrocientos años,
con el fuerte apoyo de la Iglesia, entonces caracterizada por su poca tolerancia hacia otras formas
de pensar?

17. Los mitos leídos y la información de los textos e imágenes que los acompañan les permiten dar
otro ejemplo al argumento de Cassirer y también organizar otro argumento a favor de este
autor. Incorporen el ejemplo y el nuevo argumento al fragmento de ese autor.


Respuestas

7) Cassirer da a entender que el hombre se expresa exageradamente y trágicamente   para que los mitos sean más creíbles y acertados.

8) Los antropólogos opinan que los mitos no son algo complicado o complejo, al contrario son algo muy simple que no requiere una explicación filosófica, sino que es producto de la ingenuidad humana.

9) Lista de rasgos:

    . Fenómeno simple
    . No necesita explicación psicológica o filosófica
    . No es producto de la reflexión o el pensamiento
    . La imaginación no puede explicar todos sus incongruencias

10)  A primera vista, esta explicación puede parecer muy plausible. Sin embargo, en cuanto  iniciamos el estudio del desenvolvimiento del pensamiento mítico en la historia humana

No está de acuerdo. Las dos ideas que esta contraponiendo son la idea de que los mitos son producto de la “primitiva estupidez” humana, y la idea de que no se halla ninguna cultura de las más importantes que no haya tenido mitos.


14) Frases:

• El estudio del desarrollo del pensamiento mítico en la historia de la humanidad
demuestra que...
en ninguna de las antiguas culturas no hubo mitos que predominaban y no por eso las culturas van a perder importancia.

• Todas las grandes culturas de la historia de la humanidad... han tenido mitos o leyendas en los que han creído, y no van a desvalorizarse por esa razón.

• Si afirmamos que los mitos están plagados de incongruencias, elementos fantásticos
y grotescos, y que son producto de la “primitiva estupidez” del ser humano, entonces
tendríamos que afirmar también que...
las culturas más importantes y grandes de la historia de la humanidad creían en mitos y no por eso no tienen “primitiva estupidez”.

16) Podría calificar la explicación de Tolomeo como algo verdadero y cierto, ya que la explicación del hecho le da un sentido sobre un ámbito creyente sin oposiciones  o contradicciones con mucha razón.

17)  Argumento a favor

“Los mitos no tienen nada de malo, sólo son cuentos o leyendas que intentan explicar algún fenómeno natural o la creación de algo de lo que usamos o vemos hoy en día, y creer en ellos y transmitirlos no tiene nada de “primitiva estupidez”, son sólo mitos.